Práticas Educacionais Inovadoras
A PEIn nasce da união entre os professores José Moran e Dênia Falcão de Bittencourt. Combinando trajetórias complementares, ideias visionárias e vasta experiência prática, nosso propósito é desenvolver iniciativas pioneiras na formação de educadores para um mundo em constante transformação.
Quem somos?
Somos educadores e pesquisadores empreendedores dedicados a transformar a Educação. Nosso foco é apoiar professores, gestores e instituições a aprimorarem suas práticas pedagógicas através da integração intencional entre metodologias ativas, valores humanos, criatividade e tecnologias digitais.
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Dra. Dênia Falcão de BittencourtSou natural de Porto Alegre (RS), atualmente resido em Florianópolis. |
Dr. José Moran CostasNasci em Vigo, Espanha, e me naturalizei brasileiro em 1988. Atualmente, resido em São Paulo. |
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Diretora da IPE – Inova Práticas Educacionais | Florianópolis (SC) Formação: Doutora em Educação (USP), Mestre em Engenharia do Conhecimento (UFSC), Licenciada em Pedagogia (Claretiano/SP) e Bacharel em Psicologia (PUC-RS). Trajetória: Reconhecida como uma das pioneiras no Brasil em Educação a Distância e Ensino Híbrido. Possui ampla experiência como consultora, pesquisadora, docente e designer educacional em projetos de alcance nacional e internacional. Atuação: Atuou em iniciativas do MEC, instituições corporativas e redes de ensino superior (setores público, privado e comunitário). É também Avaliadora de Cursos Superiores do INEP/MEC e do PNLD/MEC.O projeto PEIn é oferecido por: |
Especialista e Consultor em Inovação Educacional | São Paulo (SP) Formação: Doutor e Mestre em Comunicação (USP), graduado em Comunicação (Buenos Aires) e Filosofia (SP). Natural de Vigo (Espanha), naturalizado brasileiro. Trajetória: Professor aposentado da USP, onde foi cofundador do histórico Projeto Escola do Futuro (1989) e coordenou diversos programas de educação híbrida (blended) e online. Atuação: Atua na facilitação de transformações educacionais — tanto graduais (mudanças metodológicas incrementais) quanto disruptivas (redefinição de projetos pedagógicos, espaços e processos de aprendizagem mediados por tecnologias digitais em rede). |
📜 Nossa História e Trajetória
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