Sobre a PEIn


Práticas Educacionais Inovadoras

A PEIn nasce da união entre os professores José Moran e Dênia Falcão de Bittencourt. Combinando trajetórias complementares, ideias visionárias e vasta experiência prática, nosso propósito é desenvolver iniciativas pioneiras na formação de educadores para um mundo em constante transformação.

Quem somos?

Somos educadores e pesquisadores empreendedores dedicados a transformar a Educação. Nosso foco é apoiar professores, gestores e instituições a aprimorarem suas práticas pedagógicas através da integração intencional entre metodologias ativas, valores humanos, criatividade e tecnologias digitais.

Foto Dênia de Bittencourt

 

Dra. Dênia Falcão de Bittencourt

Sou natural de Porto Alegre (RS), atualmente resido em Florianópolis.

 

Dr. José Moran Costas

Nasci em Vigo, Espanha, e me naturalizei brasileiro em 1988. Atualmente, resido em São Paulo.

Diretora da IPE – Inova Práticas Educacionais | Florianópolis (SC)
Formação: Doutora em Educação (USP), Mestre em Engenharia do Conhecimento (UFSC), Licenciada em Pedagogia (Claretiano/SP) e Bacharel em Psicologia (PUC-RS).
Trajetória: Reconhecida como uma das pioneiras no Brasil em Educação a Distância e Ensino Híbrido. Possui ampla experiência como consultora, pesquisadora, docente e designer educacional em projetos de alcance nacional e internacional.
Atuação: Atuou em iniciativas do MEC, instituições corporativas e redes de ensino superior (setores público, privado e comunitário). É também Avaliadora de Cursos Superiores do INEP/MEC e do PNLD/MEC.  
O projeto PEIn é oferecido por:

 
Especialista e Consultor em Inovação Educacional | São Paulo (SP)
Formação: Doutor e Mestre em Comunicação (USP), graduado em Comunicação (Buenos Aires) e Filosofia (SP). Natural de Vigo (Espanha), naturalizado brasileiro.
Trajetória: Professor aposentado da USP, onde foi cofundador do histórico Projeto Escola do Futuro (1989) e coordenou diversos programas de educação híbrida (blended) e online.
Atuação: Atua na facilitação de transformações educacionais — tanto graduais (mudanças metodológicas incrementais) quanto disruptivas (redefinição de projetos pedagógicos, espaços e processos de aprendizagem mediados por tecnologias digitais em rede).

📜 Nossa História e Trajetória

  • 🤝 O Início da Parceria
    Nossa história de trabalho conjunto começou em 2014, na disciplina Produção Autoral – Design Instrucional do curso de especialização USP Inovação na Educação a Distância. No mesmo ano, planejamos juntos as atividades do curso de extensão em Tecnologias e Mídias Digitais da UFSC.

  • 🚀 Pioneirismo Continuo (Desde 2015) 
    Em 2015, lançamos a primeira turma do curso Tecnologias Digitais e Metodologias Ativas (TDMA). Desde então, realizamos mais de 60 turmas abertas e In Company, sempre com retornos extraordinários dos participantes.

    Trabalhávamos com modelos híbridos e online muito antes de se tornarem uma necessidade global na pandemia de 2020 — período em que atuamos intensamente no suporte a instituições, professores e famílias para garantir um ensino mediado por tecnologia com qualidade e acolhimento.

  • 🧠 Evolução e Inovação com Inteligência Artificial
    Acompanhando a rápida evolução tecnológica e as novas demandas das salas de aula modernas, desenvolvemos o curso Metodologias para uma Aprendizagem Criativa, com IA. (MAC-IA).

    Essa nova etapa consolida nossa missão: integrar metodologias inovadoras com o uso ético, criativo e crítico da Inteligência Artificial, proporcionando uma experiência de aprendizagem prática, adaptável e com impacto real no cotidiano escolar.

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